STEM en el aprendizaje al aire libre

Este capítulo, que forma parte del libro «Arraigados en la Naturaleza», analiza cómo las habilidades de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) abundan en la educación infantil basada en la naturaleza y ofrece ejemplos para que los educadores los tengan en cuenta. Se abordan las cuestiones de acceso a la naturaleza y las barreras que la dificultan, incluyendo consideraciones para entornos urbanos y rurales. Se presentan los roles de educadores, administradores y familias, junto con estrategias prácticas para garantizar un aprendizaje STEM exitoso al aire libre. La autora comparte un método científico modificado para la indagación al aire libre que demuestra la naturaleza fluida y lúdica de la experimentación que tiene lugar en entornos naturales.