{"id":19646,"date":"2026-10-05T17:38:26","date_gmt":"2026-10-05T17:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/?post_type=lp_course&#038;p=19646"},"modified":"2026-10-08T09:45:45","modified_gmt":"2026-10-08T09:45:45","slug":"curso-2-diseno-de-actividades-de-aprendizaje-stem-inclusivas-a-traves-del-aprendizaje-basado-en-la-evidencia","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/e-learning-course\/curso-2-diseno-de-actividades-de-aprendizaje-stem-inclusivas-a-traves-del-aprendizaje-basado-en-la-evidencia\/","title":{"rendered":"Curso 2 &#8211; Dise\u00f1o de actividades de aprendizaje STEM inclusivas a trav\u00e9s del aprendizaje basado en la evidencia"},"content":{"rendered":"<p><b>Objetivo del curso<\/b><\/p>\n<p>Esta unidad did\u00e1ctica apoya a los docentes en el dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje STEM inclusivas mediante el Aprendizaje Basado en el Medio Ambiente (ABM). Explora c\u00f3mo los desaf\u00edos ambientales pueden brindar oportunidades de aprendizaje accesibles y significativas para estudiantes con diversas capacidades, antecedentes y necesidades de aprendizaje. Los docentes aprender\u00e1n a aplicar el Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA), la diferenciaci\u00f3n, la indagaci\u00f3n y los enfoques colaborativos para aumentar la participaci\u00f3n y el compromiso. Mediante ejemplos pr\u00e1cticos de ECOTEACH, la unidad demuestra c\u00f3mo las trayectorias de aprendizaje flexibles, los roles y las formas de expresi\u00f3n pueden apoyar a los estudiantes desfavorecidos y subrepresentados, al tiempo que se mantiene un aprendizaje STEM significativo para todos.<\/p>\n<p><b>Ideas principales<\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Las actividades inclusivas de EBL-STEM reconocen la diversidad del alumnado y ofrecen m\u00faltiples maneras de participar, aprender y demostrar comprensi\u00f3n.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">El Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje ayuda a los docentes a reducir las barreras al proporcionar medios flexibles de participaci\u00f3n, representaci\u00f3n, acci\u00f3n y expresi\u00f3n.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La diferenciaci\u00f3n permite a los profesores adaptar las tareas, los materiales, el apoyo y los roles, manteniendo al mismo tiempo objetivos de aprendizaje comunes.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Las actividades medioambientales basadas en la indagaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas pueden crear oportunidades significativas para la participaci\u00f3n activa de estudiantes diversos.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La colaboraci\u00f3n y el apoyo socioemocional pueden fortalecer la confianza, el sentido de pertenencia y la participaci\u00f3n en el aprendizaje de las disciplinas STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo del curso Esta unidad did\u00e1ctica apoya a los docentes en el dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje STEM inclusivas mediante el Aprendizaje Basado en el Medio Ambiente (ABM). Explora c\u00f3mo &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":18364,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","course_category":[],"course_tag":[],"class_list":["post-19646","lp_course","type-lp_course","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/19646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lp_course"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19646"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/19646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19667,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/lp_course\/19646\/revisions\/19667"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19646"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/course_category?post=19646"},{"taxonomy":"course_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/platformecoteach.disruptia.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/course_tag?post=19646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}