Στόχος του μαθήματος:
Αυτή η Διδακτική Ενότητα εισάγει εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς στις αρχές της Μάθησης με Βάση το Περιβάλλον (EBL) και την εφαρμογή τους στην εκπαίδευση STEM. Οι μαθητές θα εξερευνήσουν πώς οικείοι τόποι και τα τοπικά περιβαλλοντικά ζητήματα μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν τις Φυσικές Επιστήμες και τα μαθηματικά μέσω παρατήρησης, ερωτήσεων, μετρήσεων και ανάλυσης δεδομένων. Μέχρι το τέλος της ενότητας, θα είναι σε θέση να εντοπίσουν ευκαιρίες για EBL στα σχολεία τους και να σχεδιάσουν απλές, συμπεριληπτικές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας προσιτούς, χαμηλού κόστους πόρους, ακόμα και σε περιβάλλοντα με περιορισμούς.
Κύριες ιδέες:
- Χρήση του τοπικού περιβάλλοντος ως μαθησιακού πόρου για τις Φυσικές Επιστήμες και τα Μαθηματικά.
- Σύνδεση των εννοιών STEM με τις καθημερινές εμπειρίες των μαθητών και των περιβαλλοντικών ζητημάτων.
- Καθοδήγηση των μαθητων μέσω παρατήρησης, ερωτήσεων, μετρήσεων και απλής ανάλυσης δεδομένων.
- Υποστήριξη της συμπεριληπτικής συμμετοχής μέσω συνεργατικών δραστηριοτήτων και διαφορετικών τρόπων έκφρασης της μάθησης.
- Σχεδιασμός πρακτικών δραστηριοτήτων EBL χρησιμοποιώντας προσβάσιμους και χαμηλού κόστους πόρους.
Χαρακτηριστικά μαθήματος
- Διαλέξεις 9
- Κουίζ 3
- Διάρκεια 10 εβδομάδες
- Επίπεδο δεξιοτήτων Όλα τα επίπεδα
- Γλώσσα English
- Μαθητές 1
- Μετρήσεις Ναι
Διδακτέα ύλη
- 4 Τμήματα
- 9 Μαθήματα
- 10 Εβδομάδες
Ανάπτυξη όλων των ενοτήτωνΚλείσιμο όλων των ενοτήτων
- Βασικές Αρχές Μάθησης με Βάση το Περιβάλλον στην Εκπαίδευση STEM4
- Μετατρέποντας τα περιβαλλοντικά δεδομένα σε μάθηση STEM3
- Δημιουργία συναρπαστικών ψηφιακών εμπειριών EBL3
- Ενότητα «Για να μάθετε περισσότερα»2
