Curso 4 – Herramientas y recursos digitales para mejorar el aprendizaje basado en la evidencia en STEM.

Objetivo del curso

Esta unidad didáctica ayuda a docentes y educadores a utilizar herramientas digitales para que el aprendizaje basado en el medio ambiente (ABM) sea más atractivo, práctico y esté conectado con los desafíos STEM del mundo real. Los estudiantes explorarán herramientas digitales accesibles para observar el entorno, recopilar y analizar datos, fomentar la indagación y crear experiencias de aprendizaje interactivas. Se presta especial atención a la selección de herramientas fáciles de usar, inclusivas y adaptables a diferentes contextos educativos, incluidos entornos desfavorecidos y con recursos limitados.

Ideas principales

• Utiliza las tecnologías digitales cotidianas para explorar y comprender el medio ambiente.
• Recopilar, organizar e interpretar datos ambientales mediante herramientas digitales accesibles.
• Integrar herramientas digitales en el aprendizaje práctico y basado en la investigación de las disciplinas STEM.
• Seleccionar recursos digitales inclusivos y accesibles para diferentes estudiantes y contextos educativos.
• Diseñar actividades digitales de aprendizaje basado en la evidencia (EBL, por sus siglas en inglés) atractivas y relacionadas con desafíos ambientales reales