Curso 5 – Participación comunitaria y aprendizaje basado en proyectos en el aprendizaje basado en la evidencia

Objetivo del curso

Esta unidad didáctica ayuda a docentes y educadores a conectar el aprendizaje basado en el medio ambiente (ABM) con la participación comunitaria y el aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes explorarán cómo los desafíos ambientales reales en la escuela y la comunidad local pueden convertirse en proyectos STEM significativos que involucren investigación, colaboración y acción práctica. El curso proporciona estrategias accesibles para identificar las necesidades locales, trabajar con los miembros de la comunidad, desarrollar proyectos liderados por los estudiantes y transformar la evidencia en soluciones realistas. Se presta especial atención a la participación inclusiva y a los proyectos que pueden adaptarse a contextos educativos desfavorecidos, rurales y con recursos limitados.

Ideas principales

• Utilizar los desafíos ambientales reales de la escuela y la comunidad local como puntos de partida para el aprendizaje de las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
• Transformar los problemas ambientales locales en proyectos manejables basados ​​en la investigación.
• Involucrar a estudiantes, familias, miembros de la comunidad y organizaciones locales en una colaboración significativa.
• Anime a los estudiantes a pasar de la observación y la investigación a la acción ambiental práctica.
• Diseñar proyectos comunitarios inclusivos en los que todos los estudiantes puedan participar y contribuir