Volver
Base de Datos Electrónica
Marco Pedagógico
Ejercicios Prácticos
Métodos y herramientas de evaluación
Cursos de Formación en Línea
Iniciar Sesión
Registro
Español
Base de Datos Electrónica
Marco Pedagógico
Ejercicios Prácticos
Métodos y herramientas de evaluación
Cursos de Formación en Línea
Iniciar Sesión
Registro
Español
Curso 6 – Evaluación y análisis del impacto de la educación basada en la evidencia en contextos desfavorecidos.
Programa
3 secciones
8 lecciones
10 semanas
Expandir todas las secciones
Plegar todas las secciones
Evaluación del aprendizaje basado en la evidencia (EBL) en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en contextos desfavorecidos.
4
1.1
¿Cómo es la evaluación en la educación EBL-STEM?
1.2
Evaluación formativa en entornos de aprendizaje basado en la evidencia
1.3
Evaluación sumativa en entornos de aprendizaje basado en la evidencia
1.4
Sección de prueba A
5 preguntas
Evaluación del impacto y uso de la evidencia para mejorar la práctica.
4
2.1
Marcos de referencia para evaluar la eficacia de los programas de aprendizaje basado en la evidencia.
2.2
Recopilación de datos de evaluación en contextos de aprendizaje basado en la evidencia
2.3
De la evidencia a la mejora: Uso de datos de evaluación para fortalecer la práctica del aprendizaje basado en la evidencia.
2.4
Sección de prueba B
5 preguntas
Sección “Para obtener más información”
2
3.1
Glosario
3.2
Recursos adicionales
Este contenido está protegido, ¡por favor
acceder
y
inscribirse
en el curso para ver este contenido!
Modal title
Main Content
