Eğitim ve Becerilerin Geleceği 2030

OECD Geleceğin Eğitim ve Becerileri 2030 çerçevesi, öğrencileri giderek karmaşıklaşan ve belirsizleşen bir dünyada yol alabilmek için gerekli yetkinliklerle donatan eğitim sistemlerinin geliştirilmesi için stratejik bir vizyon sunmaktadır. Çerçeve, öğrencilerin geleceklerini şekillendirmeleri ve topluma katkıda bulunmaları için gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri özetleyen “OECD Öğrenme Pusulası 2030” kavramını ortaya koymaktadır.
Belge, öğrenci özerkliğinin, eleştirel düşünmenin, problem çözmenin ve disiplinlerarası öğrenmenin önemini vurgulamaktadır. İçerik tabanlı eğitimden yetkinlik tabanlı öğrenmeye geçişi teşvik ederek, öğrencileri bilgiyi gerçek yaşam bağlamlarında uygulamaya teşvik etmektedir.
STEM eğitimi ve Çevre Temelli Öğrenme (EBL) bağlamında, bu çerçeve, bilim ve matematiğin çevresel sürdürülebilirlik de dahil olmak üzere gerçek dünya zorluklarıyla bütünleştirilmesini desteklemektedir. Eğitimcileri, yalnızca teknik becerileri değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk ve uyum yeteneğini de geliştiren öğrenme deneyimleri tasarlamaya teşvik etmektedir.
Çerçeve, özellikle dezavantajlı eğitim bağlamları için önemlidir, çünkü kapsayıcı eğitimi ve tüm öğrencilerin geleceğe yönelik temel yetkinlikleri geliştirmelerini destekleme ihtiyacını vurgulamaktadır.